Mal di scuola

Descrizione

Il volume vuole essere una risposta ai bisogni di formazione su alcune tematiche che attualmente coinvolgono le istituzioni scolastiche, come i disturbi e le difficoltà di apprendimento, la metacognizione, il bullismo, il cyberbullismo, la scuola di fronte all’abuso sessuale, la sindrome del burn-out negli insegnanti, l’autoefficacia educativa, le tecniche sociometriche di J. Moreno, il gruppo classe nella scuola primaria e il gruppo di lavoro nella scuola secondaria di secondo grado e nell’Università. Il testo diviene, quindi, uno strumento di lavoro, dove teoria e pratica formano insieme un’ipotesi in progress, che consente di dare una mano agli psicologi, agli insegnanti e agli altri operatori che ruotano intorno alla scuola nella costruzione di un progetto di inclusione di tutti gli alunni, sostenendoli sul piano pedagogico-didattico e organizzativo.