Apprendere in età adulta

Descrizione

I tempi dei cambiamenti nella società attuale sono molto più rapidi e l’ampiezza delle trasformazioni è molto più trasversale e simultanea, ma soprattutto gli effetti sono cumulativi. Da qui la difficoltà di adattarsi ai mutamenti, recepirli e reagire ad essi anche attraverso processi continui di assimilazione e accomodamento. Ciò vale a dire che una persona adulta oggi ha necessità di competenze e strumenti, per fronteggiare questa continua trasformazione, sempre più flessibili e facilmente assimilabili. Ecco quindi il ricorso a metodologie attive come l’Action Learning o il Cooperative Learning che possono offrire strumenti di azione estremamente efficaci secondo una logica “andragogica” in l’obiettivo dell’insegnamento-apprendimento viene definito come progressiva acquisizione di autonomia da parte degli individui, sia per svolgere i ruoli propri delle diverse fasi della vita, sia per imparare ad imparare.