Formazione e leadership educativa

Per far fronte alle molteplici e mutevoli problematiche educative locali e globali risulta sempre più utile organizzare in modo flessibile la didattica, per garantire l’individualizzazione dei processi valutativi, nella prospettiva di un pieno sviluppo della capacità diffusa di apprendimento permanente sia degli studenti sia degli insegnanti. La sostenibilità e l’efficacia delle azioni di promozione di pratiche didattiche innovative, di realizzazione di percorsi di formazione-azione, di applicazione di nuove strategie, metodologie e tecnologie didattiche e valutative nei contesti educativi, implica l’assunzione di responsabilità da parte di tutti gli attori interessati e l’esercizio consapevole della leadership educativa, in primis, da parte degli insegnanti.
Il progetto culturale della nuova collana Formazione e Leadership educativa fa propria l’idea che le comunità scolastiche possano affrontare e superare le sfide educative coltivando la curiosità, il desiderio di imparare e il piacere di apprendere e si propone di sviluppare alcune delle riflessioni e linee di ricerca in qualche modo già avviate con la collana Didattica e Docimologia, di questa stessa Casa Editrice.

DIRETTORE: Giovanni Moretti